„Siguranța copiilor online: protejarea și capacitarea minorilor într-o lume digitală”

Comisia IMCO va organiza un schimb de opinii cu privire la raportul Grupului special al Comisiei Europene privind siguranța copiilor online, intitulat „Siguranța copiilor online: protejarea și capacitarea minorilor într-o lume digitală”, în cadrul unei reuniuni extraordinare care va avea loc la Strasbourg, la 14 septembrie 2026.

Membrii IMCO vor discuta concluziile și recomandările Grupului, precum și relevanța acestora pentru politica UE privind consumatorii și politica digitală. Discuția va oferi, de asemenea, membrilor oportunitatea de a analiza posibilele măsuri ulterioare recomandărilor Grupului special și contribuția acestora la viitoarele inițiative ale UE care vizează crearea unui mediu digital mai sigur și mai adecvat vârstei copiilor.

Președinta von der Leyen a înființat un grup special de experți menit să contribuie la dezvoltarea unei abordări europene solide și practice pentru îmbunătățirea siguranței copiilor în mediul online.  Copreședinții grupului de experți au prezentat raportul final în iulie 2026.

Raportul evidențiază provocările majore cu care se confruntă copiii în mediul online și formulează recomandări și sugestii pentru a-i proteja mai bine și pentru a le pune la dispoziție mijloace de acțiune, precum și pentru o utilizare a rețelelor sociale și a altor servicii digitale care să fie adecvată vârstei.

Maria Grapini vicepreședinta comisiei IMCO  (S&D) a declarat că ”raportul este unul esențial pentru viitorul planetei și al Europei, iar într-o democrație mereu există reguli. Există platforme cu interfețe false, care atrag copii în jocuri periculoase. Viitorul Europei stă în protecția minorilor, iar Uniunea Europeană, împreună cu părinții și educația, trebuie să creeze reglementări astfel încât accesul la lucrurile care nu sunt permise pentru minori să fie limitat”.

Furnizorii de platforme de comunicare socială și de alte servicii digitale rămân principalii responsabili pentru siguranța serviciilor pe care le oferă, în special minorilor, însă, pentru a-i proteja și capacita pe copii și adolescenți în mediul platformelor de comunicare socială, este necesar un ecosistem de actori: de la autoritățile de reglementare care trebuie să pună în aplicare măsurile necesare la furnizorii care oferă servicii sigure și adecvate vârstei, la părinți, îngrijitori, cadre didactice și educatori care joacă un rol esențial în supravegherea și îndrumarea minorilor în mediul online. Pe măsură ce minorii se maturizează, iar mediile platformelor de comunicare socială se schimbă rapid, succesul ecosistemului depinde de acțiunile interconectate ale tuturor actorilor care împărtășesc aceeași viziune: copiii și adolescenții trebuie să crească în siguranță într-o lume digitală.

Prezența atât a riscurilor, cât și a oportunităților pentru copii și adolescenți în mediul platformelor de comunicare socială necesită un cadru de politică cuprinzător care să protejeze și, în același timp, să îi sprijine și să îi capaciteze pe minori în mediul online.

Șase principii directoare elaborate de copreședinți au ghidat activitatea grupului special și se reflectă în structura prezentului raport.

Măsurile ar trebui să se bazeze pe dovezi solide și pe o analiză a provocărilor cu care se confruntă și a oportunităților de care beneficiază copiii în mediul online.  Punerea în aplicare și evaluarea eficace sunt esențiale pentru obținerea de rezultate.

 Principiul 1: Asigurarea unei reglementări adecvate vârstei și a unor orientări diferențiate

Caracterul etapizat al dezvoltării copiilor și adolescenților impune elaborarea și implementarea unor măsuri de protecție adaptate riscurilor specifice fiecărei etape de vârstă. Atunci când este posibil, aceste măsuri ar trebui să țină seama de situația personală și socială a copiilor, care poate avea efecte combinate asupra expunerii lor la risc.

Principiul 2: Egalitate și diversitate

Recunoașterea inegalităților în ceea ce privește riscurile și expunerea la riscurile din mediul online pentru diferite vârste și grupuri socioeconomice.

Genul, sexualitatea, originea rasială, etnică și religioasă, nevoile educaționale speciale și problemele de sănătate mintală preexistente sunt factori care determină vulnerabilitatea minorilor la riscurile din mediul online. Acești factori influențează, de asemenea, resursele și capacitățile de care dispun părinții și îngrijitorii pentru a-i sprijini pe copii și adolescenți pe calea lor către autonomie.

  Principiul 3: Protecția minorilor

Copiii și adolescenții trebuie să poată beneficia de spații sigure pe platformele de comunicare socială. Protecția minorilor împotriva conținutului dăunător, a caracteristicilor care creează dependență, a neglijenței digitale parentale și a infracțiunilor online (de exemplu, abuzul sexual) ar trebui integrată încă din etapa de concepere a platformelor de comunicare socială și a altor servicii digitale. Orice conținut dăunător și orice caracteristică dăunătoare ar trebui să poată fi raportate cu ușurință de către minori. Aceste raportări ar trebui să aibă prioritate, iar conținutul sau caracteristicile dăunătoare ar trebui eliminate cu promptitudine de către furnizori.

Principiul 4: Responsabilitatea serviciilor digitale și drepturile consumatorilor

Furnizorii de platforme de comunicare socială și de alte servicii digitale trebuie să își asume responsabilitatea principală pentru a se asigura că spațiile online pot fi accesate și utilizate în condiții de siguranță de către minori. Stimularea măsurilor de „siguranță din faza de proiectare” de către serviciile digitale și punerea rapidă în aplicare a reglementării bazate pe conținut. Sarcina probei ar trebui să revină furnizorilor de platforme de comunicare socială și de alte servicii digitale, care, înainte de a fi accesibile pentru copii și adolescenți, ar trebui să dovedească faptul că funcționalitățile serviciilor lor nu sunt dăunătoare pentru aceștia.

Principiul 5: Capacitarea și educația în domeniul mass-mediei

Părinții și îngrijitorii, cadrele didactice și educatorii trebuie să fie sprijiniți pentru a putea sprijini copiii și adolescenții în tranziția lor treptată către o utilizare sigură și autonomă a mediului online. Asigurarea unor oportunități suficiente (de exemplu, programe de formare privind competențele digitale și educația pentru media), precum și a unei infrastructuri adecvate, astfel încât părinții să își poată analiza propriile comportamente și să îi poată sprijini pe minori și să îi poată ghida în interacțiunile din mediul online. Măsurile trebuie adaptate în funcție de rolul îngrijitorilor și al educatorilor, care evoluează pe măsură ce copiii și adolescenții se maturizează.

 Principiul 6: Drepturile și participarea copiilor

Protejarea dreptului copiilor la participare, interacțiune și co-creare în condiții de siguranță, atât în mediul online, cât și în cel offline.

Drepturile copilului, astfel cum sunt înțelese în cadrele internaționale relevante, ar trebui să stea întotdeauna la baza măsurilor de protecție a copilului.

Restricțiile de vârstă trebuie să respecte drepturile . Incapacitatea repetată a îngrijitorului de a-i acorda atenție copilului, de a reacționa, de a supraveghea sau de a oferi protecție în funcție de etapa de dezvoltare a copilului, deoarece tehnologiile digitale interferează cu funcțiile esențiale de îngrijire, le înlocuiesc sau le subminează.

În special, Convenția Organizației Națiunilor Unite cu privire la drepturile copilului și observațiile generale ale Comitetului pentru drepturile copilului, Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene și Strategia UE privind drepturile copilului,  copilului în mediul online, să fie proporționale, limitate în timp și echilibrate în raport cu interesul superior al copiilor.

Angella Dumitrascu